Formandas do Curso EFA B3 - Práticas de Acção Educativa - Acompanhante de Crianças Formação Prática em Contexto de trabalho Entre 3 de Maio e 28 de Maio de 2010 30-04-2010 Durante o próximo mês de Maio irá decorrer no Espaço Comunitário a Formação Prática em Contexto de trabalho com a duração de 120 horas para duas das formandas deste Curso.(...) Perfil de saída das formandas:
O/A acompanhante de crianças é o/a profissional que, no respeito de imperativos de segurança e deontologia profissional, cuida de crianças até aos 12 anos durante as suas actividades, refeições e horas de repouso, vigiando e orientando, e cuidando da sua higiene, vestuário, alimentação e acompanhamento em passeios, excursões e visitas, promovendo o desenvolvimento integral e harmonioso das crianças, incluindo as com necessidades especiais de educação.
DEVERES DA ENTIDADE ENQUADRADORA:
Proporcionar a formação prática em contexto de trabalho (FPCT) à formanda, fomentando a sua integração profissional nas actividades.
Disponibilizar a estrutura física e os recursos necessários ao desenvolvimento das actividades práticas acordadas com a Promoloures.
Promover o acompanhamento da estagiária nas suas actividades, nomeando o/a respectivo/a tutor/a, enquanto pessoa responsável pela orientação da formação prática em contexto de trabalho.
Entregar a folha de registo de presenças e actividades da formanda na formação prática, à pessoa indicada pela Promoloures.
Efectuar a avaliação da formanda e entregar a respectiva ficha à pessoa indicada pela Promoloures.
Informar a Promoloures de todos os problemas ou anomalias que se verifiquem no decurso da FPCT e com ela relacionados.
No final do curso, as formandas deverão estar aptas a desenvolver as seguintes actividades:
* Vigiar e acompanhar uma ou mais crianças.
* Preparar e dar refeições ou auxiliar as crianças durante o período de refeição.
* Auxiliar nas tarefas de vigilância de crianças em creches e estabelecimentos similares.
* Cuidar de crianças no seu próprio domicílio.
* Acompanhar, apoiar e desenvolver actividades quotidianas com crianças, respeitando os seus horários e rotinas.
* Detectar e informar os pais e/ou o/a educador/a de eventuais problemas de saúde e de desenvolvimento da criança. |