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Brincadeiras com areiaBrincadeiras com águaActividades

Características da Valência
As creches nasceram para dar resposta as necessidades da população, principalmente as mães trabalhadores que não tinham onde deixar os seus filhos.
Na creche deve estar implícita a ideia de prolongamento da família na manutenção de laços afectivos e sensoriais.
Por vezes um brinquedo, uma fralda, uma peça de roupa funciona como um objecto transaccional, fazendo a ponte entre a casa e a instituição, transmitindo segurança e conforto à criança.
Na creche a criança tem os adultos como modelo que deverão privilegiar a relação sócio-afectiva como base de todo o trabalho a desenvolver.

A creche é muito mais que a prestação de cuidados e deverá oferecer à criança um ambiente de qualidade adequado ao seu desenvolvimento; proporcionando actividades/estratégias que possibilitem a exploração dos seus sentidos e estimulem a sua curiosidade, promovendo o desenvolvimento das suas aprendizagens.

Adaptação

A adaptação à Creche deverá ser um processo antecipado e progressivo de preparação entre os pais, a criança, a educadora e auxiliares. Desta forma os pais criarão um clima seguro, essencial à adaptação da criança, permitindo à educadora e sua equipa, conhecer hábitos, ritmos e rotinas.

Nos primeiros dias a criança, tal como os pais, pode sentir alguma dificuldade, o que pode provocar sintomas de mal-estar, tais como: falta de apetite, perturbações de sono e situações de angústia.

A criança muito pequena depende do adulto, quer para a sua segurança, quer para o seu conforto pessoal. Na creche os adultos são os substitutos dos pais. Cabe à equipa pedagógica criar um clima afectivo que faça com que a criança se sinta bem e segura, enquanto permanece na creche, de certa forma irá condicionar a atitude futura das crianças face à escola, no sentido da experiência da relação entre família/instituição.

A criança vai criando novos ritmos e aprendendo a fazer da sala o seu espaço. As actividades e os objectos existentes neste espaço tornam possível a adaptação da criança à creche que passa por um envolvimento dos pais, da educadora e auxiliares, que devem proporcionar à criança um clima de segurança que lhe permitirá ultrapassar as dificuldades da adaptação.

COSTA, Fátima - in, “Projecto Pedagógico Sala Verde”. 2006/07




"A Creche é o prolongamento da casa."(citação de GOMES PEDRO, Mª João)


Características/Comportamentosaos 2 anos e meio

Sociabilidade:
* Sabe os lugares de todas as coisas e insiste para que todas elas se conservem nos devidos lugares
* Timidez e retraimento
* Aproximação e agressividade
* A criança reage consoante as exigências da situação
* Gosta de pegar na mão do adulto que a acompanhe. Pode parar para apanhar pedrinhas ou pauzinhos

Brincadeiras:
* Livros e Música
* Reage com agrado às melodias infantis e, qualquer género de livro com figuras em relevo e tacteado repetidas vezes
* Quando dança ao som da música, corre, anda à roda.
* Adora estar com as outras crianças, particularmente com crianças mais velhas
* Brincadeiras com água e areia
* Brincadeiras ao ar livre

Interesses Dominantes:
* Adora pular, correr atrás dos outros e fugir dos que correm atrás dela
* Gosta de encher e esvaziar, pôr e tirar, desmanchar e armar
* De saborear, até mesmo madeira e argila
* De apalpar e de esfregar
* Prefere brinquedos de acção: comboios, carros, telefones
* A água e a lavagem excitam-lhe a curiosidade
* Embora não seja ainda um humanista, gosta de observar o quadro da existência humana
* Imita as tarefas domésticas da lavagem da roupa e entretém-se a brincar com bonecas
* Interessa-se verdadeiramente pelas relações mãe/bebé

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